Święto Edukacji Narodowej

źródło: http://pl.freepik.com

Dzień 14 października, zwany przez niektórych Dniem Nauczyciela, jest świętem wszystkich pracowników oświaty.

Otrzymałam piękne słowa z wyd. Pearson:

Today you lead the school.
Tomorrow your students will lead the world. 

Wychodząc co dzień rano do pracy, miejmy to na uwadze, że nasi dzisiejsi uczniowie w przyszłości będą naszymi lekarzami, mechanikami, fryzjerami czy... szefami. 

Życzę wszystkim nauczycielom chwili na refleksję :) 
 

Tajemnicze słowa...

źródło: http://pl.freepik.com

Dzieci - zwłaszcza te młodsze - bardzo lubią tajemnicze słowa. Wykorzystuję tę ich ciekawość, by "przemycać" i uczyć ich nowych słów, lecz także do utrwalania już znanych, ale trudnych.

Przykłady:

1. Tajemnicze słowo. Pod koniec lekcji rysuję na tablicy prosty rebus - w formie obrazka lub po prostu przestawiam litery w wybranych przeze mnie słowie. Proszę dzieci, by nie nie podawały rozwiązania, lecz zapamiętały je jako hasło na następną lekcję.
2. Tajemnicze gesty. Podobnie jak wyżej, tyle, że dzieci mają pokazać gestem lub mimiką twarzy wybrane słowo. Najczęściej są to emocje - happy, angry, tired.
3. Tajemnicza odpowiedź. Zadaję dzieciom pytanie związane z kulturą lub tradycjami Wielkiej Brytanii, na które szukają odpowiedzi - tajemniczego hasło na kolejną lekcję. Przykładowe pytanie: Ile rodzeństwa ma książę Karol, syn królowej Elżbiety II? Jakie ptaki krążą nad Twierdzą Tower? Ile lat ma Big Ben? Jak miał na imię okrutny król, który miał 6 żon? I tym podobne. 
4. Tajemnicze zadanie. Można je przygotować na karteczkach i rozdać przy wychodzeniu z sali, można je też zapisać na tylnej części tablicy (lub przyczepić kartkę na szafce). Pozwalamy dzieciom zajrzeć do zadania np. dopiero po następnej lekcji. Można zawiesić zadanie także w innej części szkoły (np. na gazetce czy przy wejściu do szkoły). Zadanie musi być proste, by każde dziecko umiało je wykonać: narysuj tęczę (bo kolejna lekcja będzie o kolorach), przynieś zdjęcie swojej rodziny (bo będzie o tym mowa na lekcji). 
5. Niespodzianki. Dzieci lubią przygotowywać niespodzianki i... same je dostawać. I bardzo szybko się uczą, gdy przygotowują zadania dla innych. Co jakiś czas warto pozwolić sobie na lekcję z niespodzianką - każde dziecko przygotowuje zadanie dla innych. Może to być zadanie na karteczkach, na tablicy (tę opcję wybierają najchętniej, bo lubią pisać po tablicy...). Taka twórczość dziecięca może często bardzo zaskoczyć nauczyciela.